Reconstruir la historia

La Conquista de México 

¿Conquista a quién? 

Los españoles nos conquistaron o ellos quedaron conquistados con todas las riquezas culturales, minerales, gastronómicas y naturales que teníamos a su llegada. 

Preguntas Provocadoras

• Y los mexicas, ¿realmente apoyaron a los españoles? 
• ¿Por qué Cortés conquistó sin autorización de la Corona? 
• Y Jerónimo de Aguilar, ¿qué papel jugó en la Conquista? 
• Y la Malinche, ¿cómo le traducía a los españoles? 

Hipótesis

• Al llegar en 1519, los españoles a Tenochtitlán, los mexicas los recibieron y los alojaron en el Palacio de Axayacat. 
• Cortés no tenía autorización para conquistar esas tierras, pero la ambición y la iquietud lo llevaron a hacerlo. 
• La Malinche traducía del náhuatl al maya, y Jerónimo de Aguilar traducía del maya al español. Gracias a ello los indígenas y los españoles pudieron comunicarse entre sí. 

Conceptos centrales

1. Conquista 
2. Traducción 
3. Ambición 
4. Comunicación 

Fuentes de información 

-Libro de historia 6° grado

-"La Conquista" (película mexicana) 

-Libros de la biblioteca escolar 

-Enciclomedia 

-Consulta electrónica en www.mexico.gob.mx 

   

Consignas

1. Localizar en una línea del tiempo las diferentes etapas de la conquista. 
2. Investigar las biografías de Hernán Cortés y Jerónimo de Aguilar. 
3. Escribir un texto breve sobre las causas y consecuencias de "La noche triste". 
4. Escenificar "La noche triste". 

Misiones

• Leer el tema en el libro de texto. 
• Investigar en las diferentes fuentes acerca del tema y comentar para llegar a conclusiones. 
• Exponer sus conclusiones al grupo. 
• Presentar la escenificación a la comunidad escolar.

Productos

>Línea del tiempo

>Biografía de Cortés y Jerónimo de Aguilar

>Texto de causas y consecuencias de "La noche triste"

>Exposición 

>Presemtación de la escenificación.